[vc_row][vc_column][vc_column_text]15th August 2015 Left, right, left, right … as the marching tune was played, the children in Good Shepherd Convent did a March Past to start off our Sports Day 2016! All the teachers and staffs wore red for this event as we continue to celebrate the SG50. Parents and children were getting excited for...
[vc_row][vc_column][vc_column_text]6th August 2015 Happy 50th Birthday Singapore! The staffs and children in Good Shepherd Convent Kindergarten celebrated the National Day, Our Golden Jubilee on the 6th August 2015 (Thursday). It was a special year as Singapore is 50 years old this year, SG50! Hooray! Everyone in the kindergarten was wearing red and white for the...
[vc_row][vc_column][vc_column_text]7月21日是新加坡的种族和谐日，种族和谐日对新加坡来说是一个非常重大的日子，我们学校也有庆祝，这天，老师们和小朋友们纷纷穿上不同种族的传统服装。看得我们眼花缭乱，下面让我来说说学校的庆祝活动吧！ 首先，在大集合时，连老师介绍了各种族的传统节日、服装、食物以及各种族的文化，认识及尊重彼此的种族习惯，如：华人的茶艺，马来人的饮食习惯等等。 接着，老师们和小朋友们陆续出来展示各自美丽的传统服装并拍照，大家在一片兴奋的气氛中一起合唱各种族歌曲。 最后，大集合结束后，老师带领小朋友们回课室，大家一起分享小朋友所带来的各种族美味又有特色的传统食物，之后，在欢乐的气氛中结束种族和谐日的庆祝活动。 种族和谐日这个活动的目的，主要是通过了解种族彼此的文化、习惯，促进各种族之间彼此尊重，和平共处，让每个人在一个和平、美好的环境中，能更好的学习！ 连老师[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
[vc_row][vc_column][vc_column_text]我对环保的感想 近年来，全球的暖化日趋严重。地球作为我们人类唯一的家园，每个人都应该尽自己份内的责任去拯救它。幼儿是国家的未来，从小对幼儿进行一些环保意识的教育，对于我们的将来是一件非常有益的事。 我在利用全校集合的时间，通过讲故事《地球哭了》并利用网上的收集的资料，让幼儿亲眼看到堆满垃圾的泥土、看到小花、小草因没有水都快要枯死了、看到蓝蓝的天空为什么会变得这样等，使幼儿开阔眼界去认识大自然，并唤醒幼儿对保护地球的关注。 影响幼儿发展的不只是幼稚园的教育，学校只是接受教育影响的环境之一，家庭是幼儿更重要的成长环境。我们的善牧幼稚园为了配合环保活动，动员家长与幼儿一起参与收集废旧物资，有塑料空瓶、报纸、纸巾空盒、杂志、益多空罐、厕所纸芯等，老师们利用这些废旧物资让幼儿参与布置课室，幼一班的小朋友还利用这些物资做创意的手工呢！在这次活动中，幼儿也增长了环保知识。 为了让幼儿的生活中渗透环保知识，让其成为一种习惯。我也要求幼儿开水龙头不要开得太太，节约用水资源；节省用纸；不浪费食物；不随地乱丢垃圾；爱护一花一木，不随意采摘花草；爱护动物；看书时不要损坏图书，保护公共财物等，让幼儿用每一个小小的行动来保护地球，爱护自己的家园。 华文老师： 严老师 2015年7月11日星期六[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
[vc_row][vc_column][vc_column_text]This year, we launched the Electronic-Portfolio Assessment for our children’s development and progress. We uploaded and updated children’s progress into a System whereby our parents get to view them a week before the PTC day. The children and their teachers then worked together to mock up their classroom: children’s projects were transformed into meaningful...
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